Plano Anual de Atividades

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Revista "Sacola"

1º período (jan. 2024)

2º período (junho. 2024)

 


A Caixa Crédito Agrícola Mútuo

do Vale do Dão e Alto Vouga

divulgou 8ª edição

do Programa CA Nota 20


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Agrupamento de Escolas de Sátão

Peça “Nos Montes de Viriato” 20_03_2026

EB1 de Sátão

Os alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Sátão assistiram à peça “Nos Montes de Viriato”, apresentada no Cineteatro da vila a 19 de abril. O espetáculo, dinamizado por formandos do Instituto de Emprego e Formação Profissional de Viseu, integrou conteúdos de Estudo do Meio, abordando património histórico e cultural, a História de Portugal e a figura de Viriato. A atividade proporcionou uma aprendizagem envolvente e despertou grande entusiasmo e curiosidade nas crianças, oferecendo-lhes uma experiência enriquecedora com a arte teatral.

Visita de Estudo ao Centro Hípico de Viseu 20_03_2026

Visita de Estudo ao Centro Hípico de Viseu

No passado dia 17 de março, os alunos do Agrupamento de Escolas de Sátão, que beneficiam de medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão, participaram numa enriquecedora experiência de equitação terapêutica.

Acompanhados pelos seus Professores de Educação Especial e Assistentes Operacionais, tiveram a oportunidade de contactar de perto com os cavalos e usufruir dos inúmeros benefícios desta atividade, nomeadamente a melhoria do equilíbrio, da autoestima e do bem-estar geral.

Foi uma manhã muito especial, marcada por momentos únicos, aprendizagens significativas e um agradável almoço-convívio, que contribuiu para o fortalecimento dos laços entre todos os participantes.

Agradecemos a todos os que tornaram possível esta atividade, em especial à Câmara Municipal de Sátão, pelo transporte; ao Centro Hípico de Viseu, pela experiência proporcionada; e às Funcionárias da Cantina da Escola Ferreira Lapa, pela confeção do repasto.

O Departamento de Educação Especial

(ver fotos da atividade)

 

OIF - 10 RAISONS POUR LE FRANÇAIS




OIF (Organização Internacional da Francofonia).  

 


 

 

Digital Empathy 17_03_2026




“Vamos conversar sobre corrupção e anticorrupção”

 “Vamos conversar sobre corrupção e anticorrupção”

Inserida nas atividades desenvolvidas no projeto RedEscolas Anticorrupção, vamos realizar no próximo dia 18 de março uma Tertúlia que intitulamos “Vamos conversar sobre corrupção e anticorrupção”, mas onde pretendemos que os valores da transparência e ética, entre outros, sejam, também, “conversados”. Aparece! 14h30m, no Auditório da ESFROV.

 

 

Jornadas de Formação 16_03_2026




Na estufa e na horta também se aprende 11_03_2026

 Na estufa e na horta também se aprende

Na Escola Básica Ferreira de Aves, a Estufa/Horta Pedagógica tem vindo a afirmar-se como um espaço privilegiado de aprendizagem ativa, inclusão e sustentabilidade. Este projeto resulta de uma articulação próxima entre os docentes de Educação Especial (José Carlos Neto e Cristina Azevedo) e o Clube Ciência Viva (Elisabete Pina), promovendo experiências significativas desde a preparação da terra até à plantação e colheita de produtos alimentares.

Ao longo das diferentes etapas — mobilização e enriquecimento do solo, sementeira, plantação, rega, manutenção e colheita — os alunos participam de forma prática e colaborativa, desenvolvendo competências científicas, sociais e funcionais. O contacto direto com a terra permite compreender os ciclos de vida das plantas, a importância dos recursos naturais e os princípios de uma alimentação saudável e sustentável.

A intervenção dos docentes de Educação Especial assegura a adaptação das tarefas às características e necessidades de cada aluno, promovendo a participação ativa, a autonomia e o trabalho em equipa. Por sua vez, a parceria com o Clube Ciência Viva reforça a componente experimental e investigativa, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e a literacia científica.

Mais do que um espaço de cultivo, a nossa estufa/horta é um laboratório ao ar livre onde se cruzam saberes, se cultivam valores e se colhem aprendizagens. Aqui, cada semente lançada à terra representa também o crescimento pessoal e académico dos nossos alunos, num ambiente inclusivo, colaborativo e inspirador.

Cristina Azevedo, Elisabete Pina, José Carlos Neto

Clique na imagem para ver fotos da atividade

 

Futebol Feminino 10_03_2026




 

Dia da mulher 10_03_2026




O Dia Europeu da Terapia da Fala assinala-se a 6 de março de 2026.

O Dia Europeu da Terapia da Fala assinala-se a 6 de março de 2026.

O tema oficial deste ano, definido pela European Speech and Language Therapy Association (ESLA) é o seguinte: “Shaping the Future of Speech and Language Therapy with Artificial Intelligence”.

A APTF (Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala) apresenta este tema com o slogan: “Projetar o futuro da Terapia da Fala com a Inteligência Artificial”.

A Inteligência Artificial (IA) está a transformar os sistemas de saúde e abre novas possibilidades para apoiar a prática clínica. Ferramentas digitais podem contribuir para processos de rastreio e avaliação, facilitar a organização da informação clínica, monitorizar resultados e complementar estratégias de intervenção.

Ao mesmo tempo, este tema convida a comunidade profissional a refletir sobre os desafios associados à integração destas tecnologias, nomeadamente no que diz respeito à ética, à proteção de dados, à equidade no acesso e à salvaguarda do raciocínio clínico.

A Terapia da Fala é, e continuará a ser, uma profissão centrada na relação humana, na comunicação e na dignidade da pessoa. A tecnologia pode apoiar a atuação do Terapeuta da Fala, mas não substitui a presença terapêutica e a adaptação individualizada da intervenção.

Para mais informações e materiais de apoio à celebração deste dia, convidamos toda a comunidade educativa a visitar o site www.oterapeutadafalapodefazeradiferenca.org.

 

Subcategorias

  • Atividades do Agrupamento
  • Escolas do Ensino Secundário

    Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.

  • Escolas do 3º Ciclo

    Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.

  • Escolas do 2º Ciclo

    Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.

  • Escolas do 1º Ciclo

    Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.

  • Exames 2013
  • Testes Intermédios
  • Imagens
  • Agrupamento ES
  • Informações - alunos
  • calendário de atividades
  • Contactos e moradas

    Contactos e moradas do Agrupamento.

  • Associação EPIS

    A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.

    A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.

    Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.


    A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.

    Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

     
     
BilerChildrenLeg og SpilAutobranchen