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Agrupamento de Escolas de Sátão
Clube “Criar, Reciclar e Inovar” - Diálogo intergeracional 21_05_2026
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- Categoria: Agrupamento de Escolas de Sátão
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Clube “Criar, Reciclar e Inovar” - Diálogo intergeracional
Ao longo do ano letivo, os alunos do Clube “Criar, Reciclar e Inovar” desenvolveram uma parceria com a CLDS de Sátão, no âmbito da qual foram dinamizadas diversas atividades, tanto na escola como na comunidade.
A geração mais experiente, senhoras idosas que vivem sozinhas no concelho de Sátão, deslocou-se várias vezes à escola para partilhar saberes e experiências com os alunos que integram o clube, promovendo momentos de grande enriquecimento intergeracional.
Para além disso, a Dra. Marlene Figueiredo, técnica da CLDS 5G Sátão, organizou várias tardes culturais, que incluíram visitas a um moinho tradicional em Ferreira de Aves, ao Museu Naïf, em Pedrosas, e à Orca de Forles.
Foram momentos muito agradáveis, marcados pelo convívio entre jovens e idosas, que permitiram aos alunos desenvolver competências sociais e culturais. Agradecemos à Dra. Marlene Figueiredo todo o empenho e dedicação demonstrados nesta iniciativa.
Ana Paula Henriques, Lucas Piovesana, Susete Mota
Taumatrópio 20_05_2026
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“Reciclar é na Boa” - sensibilização para a importância da reciclagem 18_05_2026
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“Reciclar é na Boa” - sensibilização para a importância da reciclagem
No dia 12 de maio, realizaram-se sessões de formação “Reciclar é na Boa”, dinamizadas pela Academia Ponto Verde, dirigidas a alunos do 5.º e 7.º anos de escolaridade.
O principal objetivo foi promover conhecimentos ambientais e incentivar a adoção de boas práticas de reciclagem de embalagens, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis.
Durante as atividades, práticas, motivadoras e esclarecedoras, os alunos descobriram: o ciclo de vida das embalagens; as vantagens da reciclagem; regras essenciais para separar corretamente os resíduos; o que cada um pode fazer para a preservação ambiental.
Os alunos saíram das atividades entusiasmados e com vontade de adotar boas práticas ambientais no dia a dia.
Vamos todos procurar contribuir para um Ambiente Sustentável!
Ação de formação: “A IA nas atividades letivas” 18_05_2026
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Ação de formação: “A IA nas atividades letivas”
No final do dia 16 de maio, realizou-se uma ação de formação “A IA nas atividades letivas - iniciação”, dinamizada pelo docente do Agrupamento, José Couto, onde participaram 23 docentes.
A ação tinha como principal objetivo a ajudar os professores na utilização da IA na atividade docente. Os objetivos específicos eram: compreender em termos gerais o que é a IA Generativa; gerar recursos didáticos instantâneos: planos de aula, guiões de laboratório ou textos de apoio; criar instrumentos de avaliação diversificados: questões de escolha múltipla e exercícios de interpretação, explorar ferramentas de produtividade para além do texto (ex: criação de imagens para suportes visuais ou apresentações); refletir sobre o impacto da IA na integridade académica e na avaliação.
Esta ação constituiu uma oportunidade importante para capacitar os docentes na utilização consciente e inovadora da IA em contexto educativo, reforçando a importância da atualização contínua de competências digitais e pedagógicas face aos desafios e oportunidades da escola do século XXI.
No final das três horas de formação, os participantes consideraram muito positiva a experiência, destacando a relevância e a utilidade prática dos conteúdos abordados, para além da muito boa dinamização do formador, ao qual agradeceram toda a ajuda e disponibilidade.
Webinar: Fósseis 18_05_2026
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Apresentação PAP: meta atingida! 18_05_2026
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Apresentação PAP: meta atingida!
No dia 14 de maio de 2026, no anfiteatro da Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, os alunos do 12.º F do Curso Profissional Técnico de Multimédia, defenderam as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP), tendo como orientadores os professores Ana Cristina Figueiredo, Cristina Afonso e Joaquim Costa.
Os projetos demonstraram os conhecimentos e competências profissionais adquiridos ao longo da formação que se revelou estruturante para o seu futuro pessoal e profissional.
Os nossos finalistas estão de parabéns por todo o percurso realizado ao longo dos três anos e pelos trabalhos apresentados, pois o júri manifestou o seu agrado pela qualidade e diversidade de temas escolhidos, bem como pelo nível de conhecimento demonstrado pelos alunos. Um agradecimento especial a todos os presentes, nomeadamente aos elementos do júri, aos orientadores, aos professores do conselho de turma, ao coordenador dos cursos profissionais e aos elementos da direção pela disponibilidade demonstrada.
"O projeto DAC “Raízes com Futuro" 14_04_2026
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"O projeto DAC “Raízes com Futuro"
"O projeto DAC “Raízes com Futuro: conhecer, valorizar e preservar a nossa terra” nasceu da vontade de aproximar os alunos da sua realidade local, promovendo uma aprendizagem significativa, interdisciplinar e ligada ao meio envolvente.
Ao longo deste trabalho, os alunos dos 6.º C e 6.º D foram convidados a observar, investigar e refletir sobre o património da sua terra — desde monumentos até aos recursos naturais e culturais que fazem parte da identidade da comunidade.
Na área da Matemática, os alunos exploraram a presença de conceitos matemáticos no mundo real, identificando figuras geométricas, simetrias, medidas e proporções em elementos do património local. Desta forma, compreenderam que a Matemática não é apenas uma disciplina abstrata, mas uma ferramenta útil para interpretar e intervir na realidade.
Os trabalhos realizados pelos alunos refletem o seu empenho, criatividade e capacidade de aplicação dos conhecimentos adquiridos. Cada página representa uma descoberta, uma análise e uma forma de olhar para o passado com consciência do presente e responsabilidade pelo futuro.”
Receção Erasmus+ 12_05_2026
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Dia da família 11_05_2026
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Lendas e provérbios das nossas terras 05_05_2026
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Histórias que passam de Geração em Geração
Trabalho realizado pelos alunos do 5ºE
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Associação EPIS
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
