Para assinalar o Dia de Camões (10 de junho), propomos a audição de alguns dos seus poemas musicados.
- «Com que voz chorarei meu triste fado», Camané e Mário Laginha
https://www.youtube.com/watch?v=EM008zcvKg0&list=RDEM008zcvKg0&start_radio=1
- «Amor é um fogo que arde sem se ver». Polo Norte
https://www.youtube.com/watch?v=3SjqccmEH6g&list=RD3SjqccmEH6g&start_radio=1
- «Aquela cativa», Sérgio Godinho
https://www.youtube.com/watch?v=O-RiBx_ZTAg&list=RDO-RiBx_ZTAg&start_radio=1
- «Pois meus olhos não cansam de chorar», Ana Moura
https://www.youtube.com/watch?v=75-y78hTBlA&list=RD75-y78hTBlA&start_radio=1
- «Verdes são os campos», Cuca Roseta
https://www.youtube.com/watch?v=eLrHQHzzNx4&list=RDeLrHQHzzNx4&start_radio=1
- «Na fonte está Lianor», Zeca Afonso
https://www.youtube.com/watch?v=sFXasdyUBHY&list=RDsFXasdyUBHY&start_radio=1
- «Verdes são os campos», Salvador Sobral
Os alunos do clube “Saber p’ra que te quero” apresentaram o livro “Sátão, Inventário para o futuro”.
No dia 8 de junho, no cineteatro de Sátão, os alunos do clube “Saber p’ra que te quero” apresentaram o livro “Sátão, Inventário para o futuro”. Foi uma tarde de partilha com os alunos do segundo e terceiro ciclos e restante comunidade educativa. Os alunos do clube explicaram o processo de desenvolvimento do projeto, apresentaram brevemente cada uma das freguesias e partilharam alguns dos artigos do livro.
Foram momentos inesquecíveis para os alunos do clube e que ficarão, certamente na memória de todos.
Agradecemos a todos os que, com os seus contributos, permitiram a concretização deste projeto.
Exposições Temporárias: “Uso eficiente da energia!”
No âmbito do Plano Anual de Atividades, os alunos do 5º A/B/C e D, nas Exposições Temporárias, realizaram uma exposição temática, divulgando desta forma o trabalho efetuado nas aulas de Educação Tecnológica a todos os elementos da comunidade educativa.
Estão de parabéns todos os alunos pela criatividade e empenho demonstrados na concretização do desafio lançado. (Clica na imagem)
António Mota veio ao Agrupamento de Escolas de Sátão - no dia 21 de maio de 2026
No dia 21 de maio, na Escola Básica Ferreira Lapa, eu e todos os alunos do 5.º e 6.º ano, assistimos a um encontro com o escritor António Mota. É um senhor muito educado, acessível e simpático.
Iniciámos a sessão com a intervenção de duas colegas que apresentaram duas obras do autor e que ele muito apreciou. Ao longo da conversa, percebi que a sua vida não foi fácil. Viveu numa aldeia pouco desenvolvida, que não tinha luz, livros…mas isso não o impediu de se tornar num grande escritor com mais de cem obras publicadas e, muitas delas, premiadas. (clica na imagem para ver fotos da atividade)
A parte que mais adorei foi quando revelou o nome da sua próxima obra que será “As mãos da mãe”, pois é um título muito bonito. Contou, ainda, algumas vivências com a sua mãe, que talvez o tenham inspirado para a criação deste livro.
A ARTE DE COMUNICAR IV “RAÍZES E LÍNGUAS: DIFERENÇAS QUE NOS UNEM!” PROMOVE A MULTICULTURALIDADE NOS JARDINS DE INFÂNCIA
No âmbito do projeto “A Arte de Comunicar IV”, a Equipa Local de Intervenção Precoce na Infância (ELIPI) de Sátão, em parceria com a terapeuta da fala da Medida 1 do Agrupamento de Escolas de Sátão, dinamizou a atividade “Raízes e Línguas: Diferenças que nos Unem!”, dirigida a todas as crianças dos jardins de infância do agrupamento.
A iniciativa foi desenvolvida pela enfermeira Cláudia Viana, pelas educadoras Hermínia Pina, Manuela Gonçalves e Margarida Quintal, e pela terapeuta da fala Janete Silva, tendo como principal objetivo sensibilizar as crianças para a multiculturalidade existente na comunidade educativa e promover o respeito pela diversidade.
Ao longo das sessões, as crianças exploraram palavras relacionadas com os direitos universais das crianças através de atividades interativas, jogos e canções. Foram ainda realizadas diversas atividades de estimulação da linguagem, incluindo a identificação e nomeação de imagens, a definição de conceitos e tarefas de consciência fonológica, fundamentais para o desenvolvimento das competências comunicativas.
Com o intuito de envolver também as famílias, foi distribuído um flyer com propostas de atividades para realizar em casa, permitindo dar continuidade ao trabalho desenvolvido em contexto educativo e reforçando a importância da colaboração entre escola e família.
Esta atividade proporcionou momentos de aprendizagem significativos, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem, para a valorização da diversidade cultural e para a construção de uma comunidade educativa mais inclusiva e acolhedora.
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
