
Pompom Lapinha visita o 6.º A
No passado dia 18 de fevereiro, terça-feira, pelas quinze horas e trinta minutos, o porquinho-da-índia, Pompom Lapinha, visitou e assistiu à aula de Laboratório de Aprendizagem de português, na sala B7, da Escola Básica Ferreira Lapa de Sátão.
Este animal foi oferecido pela professora de CN à escola para proporcionar aos alunos o convívio com os animais, sobretudo àqueles que não possuem animais de estimação, dando-lhes a possibilidade de conviver e tratar do bichinho na escola, durante a semana. Além disso, têm a oportunidade de o levar para suas casas e passar um fim de semana a conviver com ele.
O nome do porquinho-da-índia é Pompom e foi escolhido pela maioria dos alunos, pois o seu aspeto faz lembrar uma bolinha peluda. O sobrenome, Lapinha, surgiu para se referir ao nome da escola que o acolheu.
O Pompom Lapinha tornou-se numa mascote da Escola e traz muita felicidade a todos os alunos!
Texto coletivo da turma do 6.º A
Semana Europeia da Mobilidade.
No dia 18 de fevereiro, realizámos uma atividade com a equipa da Escola Segura de Mangualde que pertence à Guarda Nacional Republicana, na Escola Básica de Ferreira de Aves. Estivemos a aprender importantes regras para sermos bons condutores de bicicletas.
Entre os dias 11 e 18 de fevereiro comemorou-se a Semana dos Afetos.
Os trabalhos elaborados pelos alunos dos 6ºA/B/C e D nas aulas de Cidadania, Ed. Visual, Ed. Tecnológica e EMRC foram expostos na EBFL, trabalhando-se competências manuais, estéticas, sociais e emocionais. Desta forma foram criados momentos de partilha de afetos, dinamizando-se diversas formas de expressão e criatividade, reforçando-se as relações interpessoais. Emoções foram partilhadas. Parabéns aos artistas. (ver fotos da atividade)
“CHUVA DE AFETOS”
Entre11 e 18 de fevereiro, estão expostos no átrio da EBFL trabalhos realizados em CD, em articulação com as disciplinas de ET e EV, pelas turmas do 5.ºA, B, C e D. Nestas disciplinas foi feita a sensibilização dos alunos para a importância dos afetos e pelo respeito pelos outros como fatores essenciais para a prevenção e combate à violência. (ver fotos da atividade)
Internet com regras
Os alunos do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Multimédia, na semana de 10 a 14 de fevereiro, foram às turmas do 2º e 3º ciclo do Agrupamento, com as quais partilharam pequenas animações, dinamizando de seguida debates sobre a utilização da internet com regras. Estão de parabéns os nossos alunos pela partilha que fizeram com tanta dedicação e persistência.
Oficina de Stop Motion
No dia 12 de fevereiro, o Cine Clube de Viseu proporcionou às turmas do 10º e 12º F do Curso Profissional Técnico de Multimédia uma oficina de Stop Motion. Foi orientado pela realizadora de cinema de animação Graça Gomes e por Margarida Pessanha. Ver SlideShow
Podcast - Celebrar Camões - No dia dos Namorados, um poema sobre a pessoa amada.
Luís de Camões, Endechas a Bárbora Escrava, por Tomás Melo (12º A)
«a uma cativa com quem andava de amores na Índia, chamada Bárbora»: um retrato da mulher amada, que foge ao padrão de beleza feminina da época (pele clara, olhos verdes e cabelos louros).
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

