Manuais Escolares adotados em cada escola do Agrupamento
As listas de manuais escolares adotados no Agrupamento de Escolas de Sátão podem ser consultadas clicando nas seguintes ligações:
Manuais Escolares Adotados na Escola EB 1 de Sátão
Manuais Escolares Adotados na Escola EB 1 das Rãs
Manuais Escolares Adotados na Escola EB 1 de Abrunhosa
Manuais Escolares Adotados na Escola Ferreira de Aves
Manuais Escolares Adotados na Escola Ferreira Lapa
Manuais Escolares Adotados na Escola Secundária Frei Rosa Viterbo
Convívio Final de Ano
Tendo por base a promoção do bom clima relacional entre todos os elementos da comunidade educativa, vimos convidar os elementos do pessoal docente e não docente, para a sardinhada de final de ano que se realizará no dia 15 de julho, pelas 18.30 horas, na Escola Básica de Ferreira de Aves.
As inscrições são feitas através deste email ( Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. )
Para uma melhor organização agradecemos que se inscreva até ao dia 12 de julho.
Quem souber de algum colega que tenha passado pelo nosso agrupamento e que pretenda participar neste evento é só informar que teremos todo o gosto em ter a sua presença.
Nota: Quem pretender trazer os familiares ou algum amigo também o poderá fazer.
Projeto "Terapia da Fala em Família" reforça a parceria entre a escola e as famílias
O projeto "Terapia da Fala em Família", implementado pela terapeuta da fala Janete Silva (Medida 1) desde 2021, continua a registar uma excelente adesão por parte das famílias. No presente ano letivo, os pais/encarregados de educação voltaram a ser convidados a assistir e a participar numa sessão de terapia da fala dos seus filhos/educandos.
Esta iniciativa permite aos pais conhecer, de forma mais clara e objetiva, o trabalho desenvolvido em contexto de sessão, proporcionando-lhes estratégias e exemplos de atividades que podem ser facilmente aplicadas em casa, contribuindo para a continuidade da intervenção em contexto familiar.
No ano letivo 2025/2026, participaram 15 famílias, correspondendo a uma taxa de participação de 100%. Este resultado evidencia o forte envolvimento das famílias e reforça a importância da colaboração entre a escola e a família no processo terapêutico, promovendo a motivação das crianças, dos alunos e dos seus encarregados de educação e contribuindo para o sucesso da intervenção em terapia da fala.
Agradeço, desde já, a vossa atenção e colaboração.
O Ciclo da Seda: Uma Viagem de Descoberta e Aprendizagem
Ao longo das últimas semanas, os alunos do 1.º ano da Eb1 de Sátão, embarcaram numa fascinante aventura de descoberta do ciclo da seda. Com grande entusiasmo e sentido de responsabilidade, acompanharam todas as etapas do desenvolvimento do bicho-da-seda, desde os pequenos ovos até ao nascimento das belas borboletas.
Diariamente, cuidaram dos bichinhos com dedicação, observando atentamente as suas transformações, alimentando-os e registando as mudanças que iam acontecendo. Assim, puderam compreender de forma prática e significativa as diferentes fases do seu ciclo de vida: ovo, larva, casulo e borboleta.
Esta experiência proporcionou momentos de grande curiosidade, admiração e aprendizagem, permitindo às crianças desenvolverem o espírito de observação, o respeito pela natureza e o sentido de responsabilidade perante os seres vivos.
Ver as borboletas emergirem dos casulos foi, sem dúvida, um momento mágico e emocionante, que ficará na memória de todos como uma verdadeira lição de paciência, crescimento e transformação.
Aprender com a natureza é descobrir que cada pequeno ser tem uma grande história para contar.
A coordenadora do 1.ºano, Teresa Duarte
Juntos, crescemos, aprendemos e construímos o futuro!
Com o objetivo de proporcionar uma transição mais tranquila e serena para o 1.º Ciclo, os alunos do Pré-Escolar realizaram uma visita à escola que irão frequentar no próximo ano letivo (EB1 de Sátão).
Durante esta experiência, tiveram a oportunidade de conhecer e explorar os diferentes espaços escolares, contactar com alguns professores e interagir com os alunos que já frequentam esta etapa de ensino.
Esta iniciativa permitiu às crianças familiarizarem-se com o novo ambiente, esclarecerem curiosidades e criarem laços afetivos que contribuirão para aumentar a sua confiança e segurança. Desta forma, pretende-se que a entrada no 1.º Ciclo seja vivida com entusiasmo, tranquilidade e alegria, minimizando o impacto natural associado a esta nova fase das suas vidas.
Entre descobertas, sorrisos e momentos de partilha, esta visita constituiu um passo importante na preparação de mais uma etapa do seu percurso educativo.
A Coordenadora do 1.ºano,
Teresa Duarte
Sustentabilidade em Família: A Arte dos Espantalhos!
No âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC),com a temática «Projet’ARTE, os alunos do 1º G da Escola Básica de Ferreira de Aves, em colaboração com os seus encarregados de educação, responderam positivamente ao desafio de construir espantalhos de cariz artístico.
Esta atividade privilegiou, acima de tudo, a reutilização de recursos e o uso de materiais reciclados. Também teve como objetivo fortalecer os laços familiares, promovendo momentos únicos de partilha, entreajuda e cooperação entre pais e filhos.
Ao transformar resíduos em arte, os alunos foram sensibilizados para a urgência da preservação do ambiente e para a adoção de práticas diárias mais sustentáveis.
Agradeço profundamente o empenho, o carinho e a criatividade de todas as famílias que tornaram possível este projeto!
Prof Conceição Nicolau
Hospital dos Bonecos
No âmbito das atividades de Saúde Escolar, e em articulação com o projeto Escola Promotora da Saúde, a UCC Mirante do Seixo dinamizou a iniciativa Hospital dos Bonecos em todos os Jardins de Infância do concelho de Sátão.
Acompanhadas pelos seus bonecos e peluches, as crianças participaram em consultas e tratamentos simbólicos, explorando de forma lúdica, interativa e educativa o universo dos cuidados de saúde.
Esta atividade teve como principal objetivo desmistificar os receios frequentemente associados às idas ao hospital ou ao centro de saúde, às consultas e aos tratamentos, contribuindo para que os mais pequenos desenvolvam uma relação mais positiva, confiante e tranquila com os profissionais e os serviços de saúde.
Num ambiente marcado pela aprendizagem, pela descoberta e por muitos sorrisos, as crianças viveram experiências enriquecedoras que promoveram sentimentos de confiança, segurança e bem-estar, ajudando-as a encarar os cuidados de saúde com maior serenidade. (ver fotos da atividade)
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

