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Agrupamento de Escolas de Sátão
“Doce_como.o.mel” 01_04_2026
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“Doce_como.o.mel”
No dia 19 de março realizou-se na cozinha/pedagógica um pequeno workshop de confeção de um bolo dinamizado pelo ex-aluno do curso de Cozinha/Pastelaria, Emanuel Pereira, atualmente responsável pelo seu micronegócio de pastelaria “Doce_como.o.mel”.
Durante a atividade, enquanto executava a receita, Emanuel partilhou com os alunos o seu percurso pessoal e profissional, destacando a sua experiência de vida e a decisão de se dedicar inteiramente ao seu projeto na área da pastelaria.
O momento revelou-se não só uma oportunidade de aprendizagem prática, mas também de inspiração para os alunos. No final, todos puderam degustar o bolo de maçã confecionado, encerrando o workshop de forma saborosa e motivadora.
Colheita de sangue 30_03_2026
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Site: Comunicar em Inglês 30_03_2026
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Do Zoo ao Teatro: Um Dia em Grande! 28_03_2026
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Do Zoo ao Teatro: Um Dia em Grande!
No dia 19 de março de 2026, os alunos do 5.º e 6.º anos do Agrupamento de Escolas de Sátão realizaram uma visita de estudo ao Porto.
A partida teve lugar às 8h30, em cinco autocarros, com os alunos bastante eufóricos e alguns também ansiosos, mas sobretudo entusiasmados por passarem o dia fora em convívio com os colegas, professores e auxiliares.
Durante a manhã, visitaram o Jardim Zoológico de Santo Inácio, onde, organizados em pequenos grupos, observaram diversos animais. Entre os momentos mais marcantes destacam-se o entusiasmo perante o panda vermelho, a ternura de uma mãe macaca a alimentar a sua cria, a elegância das girafas, a animação dos pinguins, que divertiram todos com os seus movimentos dentro e fora de água, e o tigre da sibéria avançava imponente como se fosse o rei revelando força e confiança.
Seguiu-se um almoço-convívio, durante o qual os alunos partilharam os seus lanches, num ambiente de grande alegria.
Da parte da tarde, o grupo deslocou-se ao Teatro Sá da Bandeira, onde assistiu à peça “As Aventuras de Ulisses”. O espaço antigo (1858) impressionou pela sua beleza e a história, em particular, o episódio do cavalo de Troia, estimulou a imaginação dos alunos, que se surpreenderam com a armadilha do cavalo de madeira.
O regresso ocorreu por volta das 19h, e apesar do cansaço, os alunos regressaram muito satisfeitos e animados.
As visitas de estudo permitem aos alunos aprender fora da sala de forma muito enriquecedora e diferente.
Foi um dia muito bem passado, cheio de momentos divertidos e boas recordações.
Lucas Costinha e Simão Silva, 5.º D
Dia aberto na EBFA 26_03_2026
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Dia internacional da mulher com Francisco Neto 26_03_2026
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Cozinha inclusiva 25_03_2026
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Cozinha inclusiva
Na quinta-feira, dia 19 de março, uma aluna do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria, dinamizou um workshop de cozinha inclusiva, que contou com a presença e ajuda dos alunos de Medidas Adicionais, da Escola Secundária Frei Rosa Viterbo.
O workshop consistiu num breve diálogo com os alunos acerca dos cuidados a ter numa cozinha, nomeadamente, a higiene, a segurança alimentar e a segurança física.
Após a conversa, o workshop continuou com a confeção de um bolo . Os ingredientes foram pesados e colocados num recipiente e, posteriormente numa forma untada com óleo de côco. De seguida, o mesmo foi levado ao forno e depois decorado.
Foi sem dúvida, uma atividade muito especial, marcada por momentos inesquecíveis, aprendizagens significativas e um agradável convívio, que contribuiu para o reforço dos laços entre todos os participantes.
António Lobo Antunes (1942-2026) 24_03_2026
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António Lobo Antunes (1942-2026)
Na semana da Leitura, celebramos Lobo Antunes com a leitura de excertos de crónicas que o autor publicou ao longo de quase 20 anos na revista VISÃO.
18 de março – Dia da Escola pela Integridade 24_03_2026
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18 de março – Dia da Escola pela Integridade
No dia 18 de março, realizou-se a tertúlia “Vamos conversar sobre Corrupção e Anticorrupção”, integrada no Projeto RedEscolas Anticorrupção. A iniciativa contou com a participação das turmas envolvidas no projeto, de representantes da comunidade local - entre os quais o Presidente do Município, Vereadora da Cultura, Presidentes de Juntas de Freguesia, Comandante dos Bombeiros - da Diretora do Agrupamento e de docentes, incluindo os responsáveis pelo projeto no Agrupamento.
A sessão teve como objetivo estimular o debate em torno da corrupção e a importância da adoção de práticas assentes na ética, na transparência e na responsabilidade. A partilha de experiências e a intervenção dos convidados que, no seu quotidiano, são chamados a tomar decisões relevantes em diversos contextos, marcados pela responsabilidade pública, contribuiu para enriquecer a discussão com perspetivas externas e exemplos concretos da importância da transparência e da imparcialidade.
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Associação EPIS
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
