Cerimónia de entrega dos prémios de Excelência e de Valor
No passado dia 27 de janeiro, decorreu no cineteatro do município a cerimónia de entrega dos prémios de Valor e de Excelência. O Quadro de Valor distingue os alunos dos ensinos básico e secundário que revelam grandes capacidades ou atitudes exemplares de superação das dificuldades ou que desenvolvem iniciativas ou ações, igualmente exemplares, de benefício claramente social ou comunitário ou de expressão de solidariedade na escola ou fora dela. Por sua vez, o Quadro de Excelência reconhece os alunos que revelem excelentes resultados escolares e produzam trabalhos académicos ou realizem atividades de excelente qualidade, quer no domínio curricular, quer no domínio dos complementos curriculares.
A cerimónia contou com a presença da Doutora Helena Castro, Diretora do Agrupamento de Escolas de Sátão, da professora Susete Mota, Presidente de Conselho Geral e do Senhor Presidente da Junta de Freguesia de Sátão, professor António Carvalho. No ano letivo anterior, a Junta de Freguesia de Sátão instituiu a atribuição de Bolsas de Mérito para os melhores alunos com Necessidades Educativas Especiais, alunos com características sensoriais, físicas, intelectuais e emocionais que originam dificuldades de aprendizagem.
A Escola de Condução Trem, Unipessoal, Lda. de Sátão premiou o melhor aluno do décimo primeiro ano, com a oferta de um voucher para a carta de condução. O evento decorreu com muita animação e foi possível apreciar os dotes musicais de muitos alunos do agrupamento.
Os Coordenadores dos Diretores de Turma do 2º e 3º ciclos, do secundário regular e profissional e da docente Conceição Lima.

“The Missing Queen” – Ida ao teatro
No passado dia 24 de janeiro, pelas 10h00, os alunos do 5º e 6º ano tiveram a oportunidade de assistir a uma peça de teatro em língua Inglesa – The Missing Queen – no Cineteatro de Sátão.
Esta atividade foi organizada no âmbito do Plano Anual de Atividades do Grupo Disciplinar de Inglês e teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto com a língua Inglesa, através de uma das artes maiores, o teatro.
A dinamização da peça esteve a cargo da Calliope Theatre Company, sediada em Cascais, cujos atores são anglófonos nativos e trabalham com as escolas, levando temáticas históricas e literárias ao público escolar, de forma divertida, acessível e educativa.
A temática da peça – histórica e ficcionada – as personagens, os factos reais e fictícios, bem como o vocabulário foram previamente trabalhados em sala de aula pelas docentes de Inglês, através de um Study Guide (Guião) disponibilizado pela companhia. Desta forma, os alunos estavam familiarizados com o enredo e o vocabulário essencial para facilitar a compreensão do texto da peça.
(Ver fotos do espetáculo)
Durante o espetáculo...

Os alunos do 11º A e 11º B participaram, no âmbito da temática “Educação Ambiental”, numa oficina de Propagação de Espécies, dinamizada pela ASPEA de Viseu. A atividade, organizada pelo Clube de Ciência Viva em colaboração com a Câmara Municipal, decorreu no Parque da Alameda de Sátão, no dia 27 de janeiro.

Dia Escolar da Não Violência e da Paz
O Dia Escolar da Não Violência e da Paz comemora-se a 30 de janeiro.
Esta data foi instituída em 1964 em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenço Vidal. Foi escolhido este dia como forma de assinalar o falecimento do pacifista indiano Mahatma Gandhi.
No contexto desta efeméride, o Plano Nacional de Cinema propõe às escolas o visionamento do filme Recreio (2021), de Laura Wandel. Com a duração de 72’, Recreio aborda uma história que nos confronta com o universo do bullying no espaço escolar, a partir do ponto de vista da pequena protagonista.
O filme é para maiores de 12 anos.
A equipa do PNC

Celebração do Dia Internacional da Memória das Vítimas do Holocausto.
Entrevista a Sara Morais, aluna do 8ºE, a propósito da sua visita ao Campo de Concentração de Majdanek, na Polónia, no âmbito do projeto ERASMUS+ A Better Future if we are United.
Alunos do Clube Europeu, núcleo da EBI de Ferreira de Aves (Gabriel Vasconcelos, Diana Silva, Carolina Frias, Vitória Chaves, Inês Figueiredo e Sara Morais).

MOSTRA O(S) TEU(S) TALENTO(S)!
A prática regular de atividades de lazer e de ocupação de tempos livres contribui para um aumento da qualidade de vida e são um fator importante de proteção da saúde psicológica e de promoção do bem-estar.
Assim, ao longo do presente ano letivo, as psicólogas dos Serviços de Psicologia e Orientação, a atriz da Medida RAPER e os elementos da Associação de Estudantes - Lista F convidam todos os alunos do 2º CEB, 3º CEB e Ensino Secundário, bem como os docentes e não docentes, a partilhar a forma como ocupam os seus tempos livres, apresentando as suas atividades de lazer e expondo os seus talentos em diversas áreas (ex.: artes plásticas; artes performativas; cozinha/pastelaria; dança; desporto; escrita; escutismo; fotografia; música; trabalhos manuais; voluntariado; outras).
A participação pode envolver a escolha de um pseudónimo (nome fictício, em alternativa ao nome real), caso alguém queira manter o seu anonimato. Nesse caso, a equipa organizadora compromete-se a guardar sigilo.
As inscrições são feitas online, através do preenchimento de formulário do Google Forms disponível no email institucional de cada um(a) ou no QR code do cartaz.
CONFIA EM TI!
Junta-te a nós e PARTICIPA.
MOSTRA O(S) TEU(S) TALENTO(S)!
Mobilidade externa do Projeto Erasmus + - “A Better Future If We Are United”, a Radom, na Polónia
Na segunda semana de janeiro, entre os dias 9 a 13 concretizou-se a última mobilidade externa do Projeto Erasmus + - “A Better Future If We Are United”, a Radom, na Polónia, com a participação de um grupo de cinco alunas do 8º e 10º anos deste Agrupamento de Sátão, acompanhadas por duas professoras e mais quatro grupos dos países que integram o Projeto, Grécia, Roménia, Turquia e a Polónia, país anfitrião.
Foi uma semana muito intensa, com um programa intenso, repleto de atividades e experiências diversificadas, que todo o grupo vivenciou e não vai esquecer nunca! Houve momentos de muita partilha e convívio, trocaram-se conhecimentos e tradições e concluiu-se que, afinal, todos temos muita coisa em comum. Somos tão diferentes e muito iguais!
Das atividades realizadas destacaram-se as danças tradicionais polacas, os jogos e atividades de relaxamento como a de “mindfullness” e as visitas a Varsóvia e Lublin. Perto de Lublin visitou-se o campo de concentração e de morte de Majdanek que não nos deixa esquecer um dos piores momentos da História da Humanidade (se não o pior) - o Holocausto.
A cidade de Radom, em particular alunos e professores da Publiczana Szkola Podstawona Nr 14im. Jana Pawla II que nos receberam, tiveram um coração grande e generoso proporcionando ao grupo uma semana fantástica.
A todos eles o nosso muito obrigada!
Eugénio de Andrade (1923 – 2005)
Nasceu José Fontinhas, mas adotou o nome artístico de Eugénio de Andrade, nome pelo qual ficará conhecido. A sua vida começa no dia 19 de janeiro de 1923, no Fundão. Segue depois para Lisboa e Coimbra, antes de se fixar no Porto, como inspetor administrativo do Ministério da Saúde.
Foram-lhe atribuídos o grau deGrande Oficial da Ordem de Sant’Iago da Espada e a Grã-Cruz da Ordem de Mérito, o Prémio da Associação Internacional dos Críticos Literários, O Prémio Europeu de Poesia da Comunidade de Varchatz (da ex-Jugoslávia), o Prémio Vida Literária da Associação Portuguesa de Escritores e o Prémio Camões Uma biografia de Eugénio de Andrade - RTP Ensina
Para assinalar o seu centenário, propomos uma leitura do poema “O sorriso”,pelo próprio poeta:

Semana de Sensibilização para o Voluntariado
Na semana de 9 a 13 de janeiro teve lugar a “Semana de Sensibilização para o Voluntariado”, atividade promovida e dinamizada pela disciplina de EMRC em parceria com o CLDS – Sátão.
Na aula de EMRC, os alunos das turmas A, B, e D do 11.º ano e A, B, e D do 12.º ano foram convidados a viver um tempo letivo diferente, que visou principalmente incutir-lhes o gosto pelo voluntariado através de experiências e testemunhos de algumas pessoas. Os testemunhos de voluntariado visaram o trabalho desenvolvido no Hospital de São Teotónio, de Viseu, nos serviços de urgência e de oncologia. Entre outros, também houve testemunhos de voluntariado na Cáritas, no Projeto Café Memória de Viseu (Centro de Apoio Alzheimer).
A avaliação da atividade é muito positiva, pois os alunos participaram com entusiasmo.
Que as aprendizagens desta semana permitam aos alunos a criação de projetos de voluntariado, como por exemplo, de proximidade com idosos.
O prof. de EMRC - Carlos Sales
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
