
Quero trabalhar…E agora?
Os alunos finalistas dos cursos profissionais de Técnica/o de Cozinha-Pastelaria (12ºE) e do Técnica/o de Multimédia (12ºF) do Agrupamento participaram no Workshop "Quero trabalhar… E agora?", no dia 20 de abril, uma iniciativa conjunta dos SPO do Agrupamento e do CLDS 4G de Sátão “Mais Ação. Mais Inclusão”.
Através das ações dinâmicas propostas pela psicóloga Sónia Oliveira, os jovens desenvolveram técnicas ativas de procura de emprego e soft skills facilitadoras da sua inserção e adaptação ao mercado de trabalho (ex: criação do CV; candidatura de emprego espontânea; preparação para a entrevista de emprego).

“Stop Food Waste”
Hoje, 26 de abril, tem lugar o maior evento, a nível mundial, de sensibilização para a redução do desperdício alimentar: o Dia “Stop Food Waste”, uma oportunidade importante para refletir sobre como podemos ser mais conscientes em relação ao desperdício de alimentos e como podemos agir para reduzi-lo.
Todos os anos, toneladas de alimentos são desperdiçados em todo o mundo. Isso não só é uma perda de recursos preciosos, mas também tem impactos negativos no meio ambiente e na economia.
Os alunos de Inglês do 10º D, Leandro e Sara, em colaboração com os seus parceiros europeus, irão lançar, no âmbito do projeto eTwinning “Teens in Action for Kindness”, uma campanha de sensibilização com o objetivo de promover a redução o desperdício alimentar preconizado pelo ODS 12- Consumo e Produção Sustentáveis.
Ao adotar pequenas ações simples, podemos todos fazer a nossa parte para reduzir o desperdício de alimentos e tornar o mundo um lugar melhor. Lembrem-se, cada pequena ação faz a diferença!
Estejam atentos, em breve darão notícia.

DIA da TERRA 2023
O Dia Internacional da Mãe Terra celebra-se, anualmente, a 22 de abril. É também conhecido como Dia da Terra, Dia Mundial da Terra e Dia Internacional da Terra. Este dia foi criado através da Resolução 63/278 da Assembleia Geral das Nações Unidas, a 22 de abril de 2009.
O seu objetivo é promover a preservação do meio ambiente, e chegar a um equilíbrio justo entre as necessidades económicas, sociais e ambientais das gerações presentes e futuras. Pretende-se, também, mobilizar a sociedade civil para a concretização de medidas que protejam o nosso planeta.
A Terra está a sofrer. Os oceanos enchem-se de plástico e tornam-se cada vez mais ácidos. O calor extremo, os incêndios e as inundações, afetaram milhões de pessoas. As alterações climáticas, as alterações provocadas pelo homem à natureza, bem como os crimes que perturbam a biodiversidade, tais como a desflorestação, a alteração do uso do solo, a intensificação da agricultura e da produção pecuária ou o crescente comércio ilegal de vida selvagem, podem acelerar a velocidade de destruição do planeta.
Para este Dia Internacional da Mãe Terra, reforça-se a ideia de que é necessário uma mudança para uma economia mais sustentável que beneficie tanto as pessoas como o planeta, promover a harmonia com a Natureza e com a Terra.
Deixe a sua marca!
Fonte: https://eurocid.mne.gov.pt/eventos/dia-internacional-da-mae-terra
Projeto Erasmus+ Together we Stand Against Bullying & Clube Europeu
No passado dia 30 de março, o grupo de alunos que participou em janeiro/fevereiro deste ano na Mobilidade a Praga no âmbito do projeto ERASMUS+ Together we Stand Against Bullying organizou uma sessão com os alunos do núcleo do Clube Europeu da Escola Básica Ferreira Lapa na qual abordaram a temática do bullying.
Nesta sessão os alunos quiseram replicar com os seus colegas do quinto e sexto ano membros do clube algumas das atividades que organizaram com as equipas de alunos dos países parceiros durante a estada na República Checa. Nessa altura, as atividades foram aplicadas nas turmas do sexto ano da escola checa. Aqui, os alunos Beatriz Pimentel (11ºA), Jessica Aguiar (11ºA), Filipa Cardoso (10ºB) e Bernardo Lopes(11ºA) selecionaram as atividades que consideraram mais interessantes para envolver os seus colegas, nomeadamente a apresentação de um curto vídeo e realização de uma dinâmica de grupo.
Os alunos do Clube participaram com muito empenho e entusiasmo nas atividades propostas e, no final, receberam um certificado de embaixadores na luta contra o bullying. Ficou também expresso o desejo de haver outras atividades organizadas pelos seus colegas do ensino secundário.
A Equipa ERASMUS+/ Professores do Clube Europeu

Clube Europeu: A Europa e o Ambiente
Durante o mês de março, altura em que se celebram os Dias Internacionais da Vida Selvagem, da Árvore e da Água, os alunos do Clube europeu desenvolveram vários trabalhos para sensibilizar a comunidade escolar para a preservação das espécies e dos habitats naturais, e para a importância dada a estas matérias pela União Europeia, tanto através da legislação em vigor como através das campanhas promovidas em todos os países.
O núcleo da escola Básica Ferreira Lapa contruiu uma maquete para mostrar várias espécies ameaçadas. Neste trabalho detalhado e minucioso, os alunos elaboraram várias espécies da flora para reconstituir um habitat. Houve ainda um grupo que preferiu realizar um pequeno vídeo que apresentou a algumas turmas da escola. No final da apresentação, avaliou a atenção do seu público através de um Kahoot que também tinham preparado.
Já na escola básica de Ferreira de Aves, o núcleo de alunos do clube decidiu chamar a atenção para os problemas ambientais através de uma instalação de uma árvore colocada no átrio da escola representando as vantagens e problemas associados aos ambientes preservados e aos ambientes poluídos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os conceitos e vocabulário relacionados com o tema que depois utilizaram na sua árvore.
A Equipa ERASMUS+/ Professores do Clube Europeu
Nas aulas de Geografia, turmas do 7º e 8º anos plantaram sobreiros nos recintos das escolas de Ferreira de Aves e de Sátão
Em parceria com o Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Sátão, as turmas do 7ºE, 8ºE e 9ºE da Escola Básica de Ferreira de Aves e do 8ºC e 8ºD da Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, efetuaram, no âmbito dos conteúdos disciplinares de Geografia, a plantação de cinco sobreiros nos recintos das respetivas escolas.
Esta atividade decorreu na semana do Dia Internacional da Floresta e Mundial da Árvore que, como se sabe, se assinala a 21 de março, na aula de Geografia, em que também foi efetuado um debate sobre a importância ambiental, social e económica do sobreiro,
Portugal, que detém a maior a maior área de montado do mundo (ecossistema que existe sobretudo no Alentejo, constituído por azinheiras, sobreiros e carvalhos), é o primeiro produtor mundial de cortiça.
O sobreiro (Quercus suber) é a árvore nacional de Portugal por decisão unânime da Assembleia da República em dezembro de 2011, sendo que é no nosso país que existe.

Participação do Agrupamento no Concurso Nacional de Leitura 2023
No dia 18 de abril tiveram lugar as Provas Escritas da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, este ano organizado pela Biblioteca Municipal de Penalva do Castelo.
Os alunos apurados na fase anterior aplicaram-se, divertiram-se com a leitura e deram o seu melhor!
Destacaram-se, com o 1º lugar no 3º ciclo, a aluna Mafalda Frias e no Ensino Secundário, a aluna Nicole Camilo, com o 3º lugar, é uma das suplentes para a final nacional.
Parabéns a todos os alunos, por mais uma participação empenhada nesta festa da leitura!
Horário 41 - Grupo 220 - Português e Inglês
Abertura de concurso para contratação de escola - Grupo 220 – Português e Inglês (10 horas)
Horário 35 - Grupo 260 - Educação Física
Abertura de concurso para contratação de escola - Grupo 260 – Educação Física (18 horas)

EMRC - Visita a Santiago de Compostela
Nos últimos dias 31/3 e 01/4, alunos do 9.º ano de diversas escolas da diocese de Viseu realizaram uma visita de estudo a Santiago de Compostela.
A viagem contou também com a participação de vários professores. Entre eles, os professores Carlos Sales e Ana Magalhães de EMRC e o professor Salomão Carvalho. No nosso autocarro, contámos com a presença dos nossos colegas do Agrupamento de Escolas de Aguiar da Beira e dos seus professores.
A visita teve como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência única de aprendizagem e contato com a beleza monumental de Santiago de Compostela. Durante a viagem, os estudantes puderam conhecer vários pontos turísticos da cidade e participar em diversas atividades de animação.
Antes da hospedagem no hotel do Monte do Gozo, passámos por Valença e por Viana do Castelo, onde almoçámos no Monte de Sta. Luzia.
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
