Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu a 6 de novembro 1919 no Porto, onde passou a infância.
Foi mãe de cinco filhos, para quem começou a escrever contos infantis. Os seus textos para crianças rapidamente se tornaram clássicos da literatura infantil, marcando sucessivas gerações de leitores, com títulos como A Menina do Mar, O Cavaleiro da Dinamarca, A Fada Oriana, O Rapaz de Bronze, entre outros.
Além da literatura infantil, Sophia escreveu também contos, artigos, ensaios e teatro. Traduziu Eurípedes, Shakespeare, Claudel, Dante e, para o francês, alguns poetas portugueses.
A sua obra está traduzida em várias línguas e foi várias vezes premiada; recebeu, entre muitos outros, o Prémio Camões 1999, tendo sido a primeira mulher portuguesa a recebê-lo.
Com uma linguagem poética quase transparente e íntima, ao mesmo tempo ancorada nos antigos mitos clássicos, Sophia evoca nos seus versos os objetos, as coisas, os seres, os tempos, os mares, os dias.
Em termos cívicos, a escritora caracterizou-se por uma atitude interventiva, tendo denunciado ativamente o regime salazarista e os seus seguidores. Apoiou a candidatura do general Humberto Delgado e fez parte dos movimentos católicos contra o antigo regime, tendo sido um dos subscritores da "Carta dos 101 Católicos" contra a guerra colonial e o apoio da Igreja Católica à política de Salazar. Foi ainda fundadora e membro da Comissão Nacional de Apoio aos Presos Políticos. Após o 25 de Abril, foi eleita para a Assembleia Constituinte, em 1975, pelo círculo do Porto, numa lista do Partido Socialista. Foi também público o seu apoio à independência de Timor-Leste, consagrada em 2002.
Faleceu a 2 de julho de 2004, em Lisboa. Dez anos depois, em 2014, foram-lhe concedidas honras de Estado e os seus restos mortais foram trasladados para o Panteão Nacional.
Para saber mais sobre Sophia
Cerimónia de Concessão de Honras de Panteão Nacional a Sophia de Mello Breyner Andresen
Em defesa da cultura. O texto que Sophia escreveu para o Expresso - "A cultura é cara, a incultura é mais cara ainda”
LIBERDADE CULTURAL (1975)
O tema da liberdade cultural está presente nos debates da Assembleia Constituinte de 1975-1976, em particular na questão relativa à intervenção do Estado na programação ideológica da cultura
Convidamos a comunidade escolar a participar na Feira de Outono

Eleição para os Corpos Diretivos da Associação de Estudantes
Publicam-se os resultados obtidos no ato eleitoral decorrido no dia 31 de outubro de 2019, referentes à eleição para os Corpos Diretivos da Associação de Estudantes do Agrupamento de Escolas de Sátão.
Concorreram duas listas designadas por Lista M e Lista S
Apuraram-se os seguintes resultados:
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Escola Frei Rosa Viterbo |
Escola Ferreira Lapa |
Escola Ferreira de Aves |
Resultado Final no Agrupamento de Escolas de Sátão |
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Nº |
Nº |
Nº |
Nº |
% |
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Votos na Lista M |
162 |
116 |
47 |
325 |
79% |
| Votos na Lista S |
46 |
12 |
3 |
61 |
15% |
| Votos brancos |
4 |
0 |
0 |
4 |
1% |
| Votos nulos |
13 |
5 |
3 |
21 |
5% |
| Votantes | 225 | 133 | 53 | 100% | |
Perante os resultados obtidos foram eleitos os elementos que constam da Lista M para os Corpos Diretivos da Associação de Estudantes.
Eleição para os representantes dos Alunos no Conselho Geral
Publicam-se os resultados obtidos no ato eleitoral decorrido no dia 31 de outubro de 2019, referente à eleição dos representantes dos alunos do ensino secundário para o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Sátão.
Concorreu uma lista designada por Lista B.
Apuraram-se os seguinte resultado
Perante os resultados obtidos foram eleitos os seguintes elementos efetivos:
- Da lista B:
Ana Luísa Chaves
Mariana Ferreira
As pancadas de Molière
No dia 15 de outubro os alunos dos 11º e 12º anos do Agrupamento de Escolas de Sátão tiveram o privilégio de assistir à representação do Sermão de Sto António aos Peixes, de Padre António Vieira, levada ao palco pela companhia Teatro Educação, no Cineteatro de Sátão.
Esta atividade teve como principais objetivos motivar os alunos para o estudo da obra, bem como proporcionar-lhes o contacto direto com o mundo da representação e do teatro.
O Grupo de Português agradece a todos os que, através da sua participação ativa, contribuíram para o sucesso da iniciativa, em particular aos docentes, aos alunos, aos Encarregados de Educação e à Câmara Municipal de Sátão.
O Grupo 300 - Português
O futuro é amanhã
No passado dia 18 de outubro realizou-se na nossa escola de Ferreira de Aves uma sessão de comunicação e sensibilização ao tema “O futuro é amanhã”, dinamizada pela comunidade intermunicipal Viseu Dão Lafões.
Esta ação teve como objectivo levar os alunos da nossa escola a aprender mais sobre a adaptação às alterações climáticas, especificamente no que respeita à região em que nos inserimos.
Todos nós compreendemos muito bem a gravidade do problema que nos foi apresentado pelo nosso simpático amigo Atmo, sobre o estado de saúde do nosso Planeta, no que respeita à diminuição do número de dias de geada, de dias com precipitação, da subida da temperatura média, do aumento do número de dias de verão… e sabemos como é urgente que nos comecemos a adaptar, e comecemos a assumir um papel mais ativo nas boas práticas amigas do ambiente.
A todos agradecemos os ensinamentos e, sobretudo, o reforço do ALERTA !
Ficaremos a aguardar a próxima visita, no dia 25 de novembro, destes amigos. Entretanto, iremos passar a mensagem, e continuar a ser cada vez mais
AMIGOS DO AMBIENTE!! (ver fotos da atividade)
A turma do 8º E
O Agrupamento de Escolas de Sátãono ano letivo 2019/2020 aderiu ao Plano Nacional das Artes (PNA) através da implementação de um Projeto Cultural de Escola em parceria com entidades locais, estruturas artísticas, culturais e patrimoniais, e a comunidade educativa.
A missão do PNA é promover a transformação social, mobilizando o poder educativo das artes e do património na vida dos cidadãos: para todos e com cada um. O PNA é uma estrutura de missão instituída pelo Ministério da Cultura e pelo Ministério da Educação, para o horizonte temporal 2019-29.
Dia Mundial do Património Audiovisual
No dia 27 de outubro assinala-se o Dia Mundial do Património Audiovisual.
Os documentos audiovisuais como filmes, programas de rádio e televisão, e gravações de áudio e vídeo, são património de todos, e contêm informação chave, que forma parte da história do homem.
O património audiovisual é uma fonte inestimável de conhecimento e um testemunho em movimento da nossa diversidade social, cultural e linguística.
A UNESCO lançou este Dia Mundial, para conscientizar o público sobre a necessidade de salvaguardar o património audiovisual, apoiar instituições encarregadas de tal património e promover maior acesso aos arquivos.

DIA MUNDIAL DE COMBATE AO BULLYING/ CIBERBULLYING
20 de outubro, 2019
O combate ao bullying e ciberbullying é uma responsabilidade de todos!
Cabe a toda a comunidade educativa (alunos, docentes, pessoal não docente, psicólogas, encarregados de educação) agir no sentido de promover a segurança das vítimas e de erradicar os episódios de violência.
Como?
Sinalizando!
Onde? A quem?
Nos Serviços de Psicologia e de Orientação ou junto dos Docentes, dos Assistentes Operacionais ou da Direção da Agrupamento.
Mais informações aqui
Aos “youtubers” do nosso Agrupamento (alunos, pais/encarregados de educação, pessoal docente e não docente) lançamos o repto de criar um vídeo alusivo ao combate de situações de bullying/ ciberbullying.
Enviem-nos os vossos originais, até ao próximo dia 31 de outubro, para o email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..
Juntos prevenimos a Violência,
Juntos promovemos a Saúde Mental! SPO/EPS
Torneio de voleibol na ESFRoVNo dia 23 de outubro, a partir das 14:30, realiza-se o torneio de duplas de voleibol (2x2) no pavilhão da ESFRoV.
Participa e inscreve-te junto dos Professores de Educação Física.

ALIMENTAÇÃO e SAÚDE MENTAL E PSICOLÓGICA
Como sabem:
- no dia 10 de outubro comemorou-se o DIA MUNDIAL DA SAÚDE MENTAL;
- no dia 16 de outubro comemora-se o DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO.
Qual é a relação entre alimentação e bem-estar mental e psicológico?
O que comemos pode afetar a nossa saúde mental e psicológica?
A resposta está aqui
Mais esclarecimentos em:
- Blog do Programa Nacional para a Promoção de Alimentação Saudável - da Direção-Geral da Saúde
SAÚDE para TODOS!!! SPO/EPS
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
