CLUBE EUROPEU - - -  CONHECER A EU

No dia 31 de maio as alunas do Clube Europeu da Escola Básica de Ferreira de Aves proveram, junto dos alunos dos 3º e 4º ano, uma atividade sobre a União Europeia.

Durante as sessões que decorreram este ano letivo, os membros do Clube desenvolveram um jogo que pretendia informar sobre os países que constituem a União, bem como sobre alguns aspetos culturais, as instituições europeias e as eleições que se irão realizar neste mês de junho. O jogo incluía um puzzle físico e vários desafios com suportes visuais, peças diversas para relacionar e perguntas sobre as instituições europeias e as eleições.

Os alunos participaram com muito entusiasmo em todos os desafios propostos, tendo demonstrado grande curiosidade em relação às questões relacionadas com a EU, à sua geografia, cultura, às suas instituições e aos seus líderes.

JEUX OLYMPIQUES DE PARIS 2024

Os alunos dos 7º e 8º anos de Francês, língua estrangeira II, foram desafiados a realizar trabalhos, individuais ou em grupo, sobre o tema dos Jogos Olímpicos em Paris. Foram muitos os que participaram nesta atividade, empenhando-se em mostrar conhecimentos, revelando muita criatividade e, acima de tudo, desenvolvendo competências transversais diversas. As suas realizações estiveram expostas na sala 12, no Dia da Escola Aberta, 22 de Abril, e todos puderam apreciar a qualidade destes artistas. Podem ainda fazê-lo na escola secundária.

Ver ao vivo e a cores tem outro impacto, no entanto aqui fica um vídeo realizado pela docente Ana Paula Figueiredo, a partir das fotos tiradas pela docente Isabel Monteiro.

Bravo à tous les élèves!

O grupo de Francês

A propósito dos 500 anos de Camões 

Podcast - quarta-feira   Ao desconcerto do mundo   Reflexão pessimista da vida e do mundo.  O mundo às avessas, a realidade inversa à lógica do bem, da virtude e dos valores morais. | Bernardo Girão, 12º D | Captação e Edição de som Érica Almeida e Letícia Figueiredo.   https://drive.google.com/file/d/1KfJERycQ6sx-QUHSjjVeiGfGkySYICkg/view?usp=sharing

 Fase Final de Ténis de Mesa do Desporto Escolar, no escalão Infantil B.

No passado dia 29 de Maio, realizou-se na Escola Básica do Mundão, a Fase Final de Ténis de Mesa do Desporto Escolar, no escalão Infantil B.

A propósito dos 500 anos de Camões 

Podcast - terça-feira   «A fermosura desta fresca serra» A saudade da amada ausente. Efeito da natureza no eu – dor, desgosto e sofrimento. Falta de harmonia eu natureza, provocada pela ausência da amada. |Carolina Aguiar 12ºD | Captação e Edição de som Érica Almeida e Letícia Figueiredo.   https://drive.google.com/file/d/1X-bY0dQET88fKbrIr_RYHxtc9cEEUTk4/view?usp=sharing

Campeão Nacional de Boccia

O nosso Agrupamento marcou presença nos Campeonatos Nacionais do Desporto Escolar que decorreram em Lagoa/Portimão, entre os dias 23 e 26 de maio.

O nosso aluno, Simão Ferreira (12ºF) esteve a grande nível e sagrou-se Campeão Nacional de Boccia, na categoria I3 (individual).

Mais uma conquista para o nosso agrupamento.

A Arte de Comunicar II

A atividade “A Arte de Comunicar II”, dinamizada pelas educadoras Manuela Gonçalves, Hermínia Pina e Margarida Quintal e enfermeira Cláudia Viana (ELIPI), pela terapeuta da fala Janete Silva (Medida 1) e pela atriz Isabel Lopes (Medida 6), teve como objetivo dar continuidade à atividade do ano letivo anterior, trabalhando estratégias para o desenvolvimento da fala/linguagem. A atividade é dinamizada em todos os jardins de infância do agrupamento e do concelho de Penalva do Castelo e centra-se na dinamização da história “De que cor é um beijinho?”, de Rocio Bonilla, da Editora Jacarandá. A animação da história leva as crianças a interagir com as dinamizadoras, as quais são desafiadas a pensar e a expressar-se sobre as cores e as emoções a elas associadas. Afinal os beijinhos podem ser de todas as cores...

No final, todas as crianças de cada grupo de ensino pré-escolar fica uma imagem da história para colorirem e levam para casa um livrinho, onde constam atividades para estimulação do desenvolvimento da linguagem relacionadas com a história dinamizada: estimulação da consciência fonológica (segmentação silábica de palavras) e da capacidade expressiva do domínio sintático da linguagem (completamento de frases). Para além disso, consta, ainda, informação pertinente para os pais/famílias, salientando-se a importância das histórias, da leitura partilhada e estratégias para as explorar com as crianças desde cedo. (ver fotos da atividade)