Informação – Projeto PISA for Schools 2025
A nossa escola irá participar no projeto PISA for Schools, uma iniciativa internacional que envolve vários países e mais de 150 escolas em Portugal.
O principal objetivo deste projeto é avaliar de que forma os alunos aplicam os conhecimentos e competências adquiridos ao longo da escolaridade em situações do quotidiano, permitindo às escolas identificar oportunidades de melhoria contínua.
Partilhamos dois vídeos promocionais, para a divulgação do projeto.
· https://youtube.com/shorts/gdNbXi68M-A
Versão Curta Já ouviste falar no PISA for Schools, IAVE, 2025 [00:01:16]
· https://youtube.com/shorts/gdNbXi68M-A
Versão Longa Já ouviste falar no PISA for Schools, IAVE, 2025 [00:03:39]
Os resultados individuais são estritamente confidenciais e não têm qualquer impacto nas classificações escolares.
O mais importante é a participação empenhada, consciente e sincera de cada aluno, de forma a obtermos um retrato fidedigno e rigoroso da nossa escola. Com base nos dados recolhidos, poderemos compreender melhor a nossa realidade educativa e atuar no sentido de melhorar a qualidade das aprendizagens, o bem-estar dos alunos e o ambiente escolar.
Sátão – Raízes Geográficas
Integrado no tema DAC, “Raízes com Futuro - Conhecer, Valorizar e Preservar a nossa Terra”, os alunos do 5º ano do Agrupamento, na disciplina de HGP, no âmbito curricular do tratamento da Localização e quadro natural, realizaram pesquisas e elaboraram mapas do concelho de Sátão. Nestes assinalaram as freguesias do concelho, pontos de interesse e outros dados considerados relevantes pelos seus criadores. Registaram ainda alguns elementos do mapa, nomeadamente a legenda, orientação, título ou fonte.
Surgiram trabalhos muito completos e criativos e permitiu aos alunos aprenderem mais sobre o seu concelho, refletindo assim sobre as suas raízes.
Dia Mundial da Alimentação
Este ano, 2025, o Dia Mundial da Alimentação tem como tema “De mãos dadas por melhores alimentos e um futuro melhor”, sendo assinalado em paralelo com o 80.º aniversário da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO).
A temática proposta para este ano convida a uma reflexão sobre o papel de individual e coletivo de cada um, não só para uma alimentação mais sustentável, como também para o direito à alimentação.
Este lema justifica a importância da abordagem da alimentação (saudável) de uma forma holística, não só sob a dimensão da saúde, mas também dos direitos humanos ou do desenvolvimento sustentável (Dimensões obrigatórias a desenvolver nos Ensinos Básico e Secundário, na disciplina de Educação para a Cidadania).
Estas diferentes abordagens estão, desde 2017, contempladas no Referencial de Educação para a Saúde.
Este ano, a FAO convida crianças e jovens, dos 5 aos 19 anos, de todo o mundo a participar na competição global para o Dia Mundial da Alimentação. Para o fazerem, podem enviar uma ilustração que inspire ações por um mundo em que todas as pessoas tenham acesso a uma alimentação saudável.
A submissão dos cartazes deverá ser feita até 7 de novembro de 2025 através do formulário on-line disponível na página global da FAO.
Campanha “Cabaz Solidário Animal”
No âmbito do tema aglutinador do Agrupamento “Raízes com Futuro
- Conhecer, Valorizar e Preservar a nossa Terra”, os alunos já estão a participar no voluntariado local através da campanha “Cabaz Solidário Animal”, para o CROI Sátão, contribuindo igualmente com trabalhos artísticos elaborados em Cidadania, EV e ET para comemorar o Dia Internacional do Animal.
Porque ajudar nunca é demais, ensinando às nossas crianças o valor da partilha, da solidariedade e do voluntariado e da importância de socorrer quem está mais vulnerável, esta campanha estará em vigor durante todo o mês de outubro.
Contamos com a colaboração de todos na doação de bens de primeira necessidade para animais abandonados, destacando-se: alimentos secos e húmidos, mantas/ cobertores, alcofas/ transportadoras, brinquedos, recipientes e pratinhos, entre outros.
Porque aprendermos a cuidarmos uns dos outros é dos gestos mais nobres da existência humana, contamos com a mobilização dos nossos alunos e de toda a comunidade educativa.
Bem-haja a todos
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José Cardoso Pires – 100 anos José Cardoso Pires nasceu a 2 de outubro de 1925 e morreu a 26 de outubro de 1998. O autor é reconhecido como um dos mais importantes escritores portugueses da segunda metade de século XX. Escreveu sobre a sociedade do Estado Novo, tendo sido alguns dos seus livros alvo de censura. Hábil na construção de diálogos, fez retratos certeiros da sociedade portuguesa, antes e depois do 25 de Abril. Autor de romances singulares, José Cardoso Pires não se enquadra em nenhum grupo literário, sendo a sua carreira de escritor marcada pela inquietação e construída sem um rumo definido por estilos. A prosa que escreve é apenas a sua. Em cada novo livro é uma descoberta, em que recomeça tudo de novo. https://www.cm-seixal.pt/evento/centenario-jose-cardoso-pires-1925-1998
Obras do autor adaptadas ao cinema:
A Balada da Praia dos Cães, 1987, realização de José Fonseca e Costa O Delfim, 2002, realização de Fernando Lopes Sombras Brancas(adaptação de De Profundis Valsa Lenta), 2023, realização de Fernando Vendrell
Ver Bruno Vieira do Amaral sobre o autor: https://ensina.rtp.pt/artigo/o-que-diz-o-biografo-de-jose-cardoso-pires/
Biblioteca Escolar |
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Dia Europeu das Línguas: Histórias Populares Reimaginadas com IA
No âmbito do Dia Europeu das Línguas, foi lançado aos alunos de Inglês do 10.1º ano um desafio criativo e intercultural: estudar uma folktale (história popular) de um dos países europeus e asiáticos parceiros do projeto ASEFClassnet Collaboration 18 – Folk Tales Reimagined with AI e recriá-la num formato diferente utilizando ferramentas de IA de forma criativa e ética.
O resultado de duas semanas de trabalho colaborativo pode ser explorado neste mural digital, onde se encontram capas de livros, jogos interativos, livros digitais e outras produções que mostram a compreensão que os alunos desenvolveram sobre as histórias tradicionais trabalhadas.
Hoje, 2 de outubro, realizou-se a cerimónia online que marcou o encerramento do projeto internacional que uniu escolas da Croácia, Lituânia, Mongólia, Portugal e Singapura. Os alunos apresentaram-se, partilharam os destaques das suas folk tales e mostraram as suas versões reimaginadas com inteligência artificial. Houve ainda um quiz interativo, entrega dos certificados e uma fotografia de grupo.
Foi uma oportunidade para os alunos se conhecerem melhor, partilharem histórias do seu país e celebrarem a criatividade, a diversidade cultural e a aprendizagem colaborativa proporcionada pelo projeto.
