Dia Mundial do Ambiente
No âmbito do Dia Mundial do Ambiente (5 de junho) e como sensibilização para os problemas que o nosso planeta e a Humanidade enfrentam, alguns dos alunos que frequentam o Complemento Artístico de Expressão Dramática da EBFL prepararam uma pequena dramatização do texto "Biosfera, como estás?". Texto este que faz parte do manual de CN do 5º ano.
Celebrar o Dia Mundial do Ambiente
No 5 de junho, os alunos das turmas 6ºA e 6ºB comemoram o Dia Mundial do Ambiente realizando uma caminhada pela tão agradável e inspiradora Rota da Frescura. Em contacto direto com a Natureza, os jovens participaram num Peddy-Paper /Percurso Pedestre e foram sensibilizados para muitos dos problemas que o nosso planeta enfrenta.
O Peddy-Paper contemplou a dinamização de diversas etapas relacionadas com um conjunto de iniciativas representativas dos conteúdos lecionados nas disciplinas e das várias temáticas de sensibilização abordadas em Domínio de Articulação Curricular (DAC).
Ao longo de todo o percurso pedestre, os alunos foram convidados a compreender que as ações humanas condicionam a biodiversidade e refletiram sobre a necessidade de alterar comportamentos menos sustentáveis. Ao mesmo valorizaram o contexto geográfico e ambiental da região onde a escola se localiza. Foi uma divertida e saudável forma de celebrar o Dia Mundial do Ambiente. (ver vídeo da atividade)

Caminhada pelo Ambiente
Os alunos do 5º E e 6ºE da EBIFA tiveram, no passado dia 4 de junho, uma fantástica manhã em contacto com a natureza. Inserida no Domínio de Articulação Curricular (DAC) e no âmbito do Dia Mundial do Ambiente, realizaram uma caminhada até aos Penedros da Cabeça, a fim de tomarem consciência da importância de preservar e contribuir para um ambiente melhor e, assim, poderem usufruir do que de melhor a natureza nos oferece. Os alunos puderam descansar e recarregar baterias no baloiço “Senta e sente” e no mais recente octógono “Viva La Vida”.
Foram 9 km de contacto com a natureza e de ar puro, onde para além da vertente ecológica, lhes foi proporcionado a prática de exercício físico e também um bom momento de convívio entre todos (alunos, professores e assistente operacional), sem esquecer as regras de proteção em vigor, nos dias atuais. (ver fotos da atividade)
O voleibolista do Benfica e da Seleção Nacional, André Lopes, esteve à conversa com alunos e professores do Agrupamento
Foi um momento mágico que nos deu a conhecer a história de alguém com uma já longa aventura na modalidade ao mais alto nível, mas que começou, precisamente, no DESPORTO ESCOLAR.
Obrigado, André!
Melhoria de nota no ensino secundário.
Lei n.º 31-A/2021 de 25 de maio – Permite a realização de exames nacionais de melhoria de nota no ensino secundário e estabelece um processo de inscrição extraordinário que decorrerá até 31 de maio.
Lei n.º 31-A/2021 de 25 de maio
As inscrições são efetuadas através da plataforma de inscrição eletrónica em provas e exames (PIEPE), disponível em https://jnepiepe.dge.mec.pt.
Comunicação n.º 1/JNE/2021 - Processo extraordinário de inscrição
Neste processo extraordinário de inscrição, inscrevem-se para melhoria de classificação final da disciplina, na 1ª fase, exclusivamente para efeitos de acesso ao ensino superior, os alunos que obtiveram aprovação em anos letivos anteriores em disciplinas terminais do 11º e do 12º ano sujeitas a exame final nacional.
Encontra-se anexo à presente comunicação o Documento com os Procedimentos-Informações aos alunos que procedem à alteração da inscrição na PIEPE.

Provas do DELF escolar (Diploma de Estudos em Língua Francesa)
Na passada semana, nos dias 20 e 21 de Maio, 16 alunos do nosso Agrupamento foram realizar provas do DELF escolar (Diploma de Estudos em Língua Francesa), na Escola Secundária Viriato, em Viseu, nos níveis A2, B1 e B2.
As provas, coletivas e individuais, elaboradas por France Éducation International, avaliam as competências dos alunos nos domínios da compreensão oral/escrita e da produção oral/escrita, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. O diploma, remetido pelo Ministério francês da Educação, Juventude dos Desportos, é vitalício e reconhecido em 180 países.
Parabéns, desde já, aos alunos que quiseram encarar este desafio!
Desejamos que todos sejam bem sucedidos no final desta aventura. (ver fotos dos participantes)
Félicitations à toutes et à tous!
Isabel Monteiro,
Coordenadora do grupo de Francês
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
