Final municipal do projeto Wanted (Educação para o Empreendedorismo)
O Diogo Gomes e o Ricardo Sousa (11º A) venceram a final regional do concurso de ideias de negócio com o projeto RM-1, uma solução inovadora para a mobilidade elétrica, que vai agora ser apresentado ao júri do concurso intermunicipal, numa cerimónia marcada para 31 de maio na aula magna do IPV.
À final regional, realizada no auditório da ESFRoV, a 8 de maio, apresentaram-se mais três ideias inovadoras concebidas por alunas da via profissionalizante: uma casa-museu do míscaro, da autoria da Juliana (Restauração) e da Leonor (Turismo), Cleaning Birds (adestramento de aves para limpeza do lixo ou busca de objetos perdidos), uma ideia da Tatiana (Turismo) e da Diana (Restauração) e uma padaria e pastelaria Vegan, idealizada pela Inês e pela Matilde (Restauração).

Um aluno do Agrupamento na Grande Final
do Concurso LITERACIA 3Di - Matemática
O aluno Filipe Santos Almeida, do 5ºA, depois de ter ganho a prova de Matemática no Agrupamento, foi à fase regional e também ganhou. Por ser o vencedor, a nível do distrito, ficou apurado para a grande Final do Concurso da Literacia 3Di que se vai realizar no próximo dia 17 de maio, no Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva, em Lisboa.
O aluno já é um campeão, local e distrital.
Agora vai competir pelo título de Campeão Nacional de Matemática.
De salientar que este ano, na quarta edição da LITERACIA 3Di, participaram 160 mil alunos, provenientes de 1000 estabelecimentos de ensino, de norte a sul do país, incluindo as regiões autónomas dos Açores e Madeira.
Na final só vão estar presentes 101 alunos, a competir pelos títulos de Campeão Nacional de Matemática, Ciência, Leitura e Inglês.
Boa sorte Filipe!
Nós estamos contigo.
Sátão | “Maravilhas da Nossa Terra”, uma exposição a visitar até 29 de junho (publicação do jornal digital DÃOEDEMO)

DELF ESCOLAR 2019
No dia 10 de maio, 6 alunos do nosso Agrupamento foram a Viseu realizar as provas do DELF (Diploma de Estudos em Língua Francesa).
Foi uma experiência diferente que lhes possibilitou pôr em prática os conhecimentos e as capacidades adquiridos. Durante a prova oral, procuraram controlar a ansiedade natural e revelaram persistência no esforço.
Estão todos de parabéns!
Aqui ficam os seus nomes e turmas:
- 7ºD, Jessica Gomes de Aguiar
- 7ºE, Letícia Rodrigues Albuquerque
- 9ºA, Sara Pereira Figueiredo
- 9ºA, Tiago da Silva dos Santos
- 9ºD, Jéssica dos Santos Fernandes
- 9ºE, Rodrigo Lameirinha Frias

EXCESSO DE SAL E AÇÚCAR AFETA A SAÚDE
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), reduzir a ingestão de açúcar para menos de 10% e ingerir menos de 5g de sal por dia, são hábitos alimentares que determinam uma dieta saudável e que reduzem o risco de obesidade, de hipertensão, de diabetes e, consequentemente, de doenças cardiovasculares.
ACANTONAMENTO EMRC – 8º ANO
Nos dias 4 e 5 de maio, 16 alunos do 8º ano do Agrupamento, no âmbito da disciplina de EMRC, realizaram em Gouveia, na Escola Apostólica Cristo Rei, um acantonamento com alunos de outros Agrupamentos de Escolas da área geográfica da diocese de Viseu.
Foram dois dias repletos de atividades bastantes enriquecedoras que permitiram desenvolver as relações interpessoais, bem como o espírito de partilha e cooperação, assim como a criatividade de todos os alunos.
Este acantonamento decorreu como previsto e foi muito interessante para todos os participantes.
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.
