Plano Anual de Atividades

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Revista "Sacola"

1º período (jan. 2024)

2º período (junho. 2024)

 


A Caixa Crédito Agrícola Mútuo

do Vale do Dão e Alto Vouga

divulgou 8ª edição

do Programa CA Nota 20


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Agrupamento de Escolas de Sátão

Alunos do 9º ano visitaram o Quartel dos Bombeiros de Sátão

Alunos do 9º ano visitaram o Quartel dos Bombeiros de Sátão

No âmbito dos conteúdos sobre "Riscos Naturais e Riscos Mistos", que integram o programa de Geografia do 9º ano, os alunos da turma D da Escola Frei Rosa Viterbo deslocaram-se, no dia 13 de janeiro, ao Quartel dos Bombeiros Voluntários de Sátão para efetuarem uma visita às suas instalações e a alguns carros que integram a sua frota de prestação de socorro às populações.
Recebidos de forma simpática pelos elementos do corpo ativo, os alunos visitaram a sala de operações onde tiveram uma explicação detalhada sobre o seu funcionamento e visitaram, ainda, quatro veículos de prestação de socorro: a ambulância INEM, o veículo florestal de combate a incêndios, o veículo urbano de combate a incêndios e o veículo de socorro e assistência tático.
De referir que foi dada a oportunidade aos alunos de interagirem com os elementos do corpo ativo, que os receberam, bem como de se inteirarem dos equipamentos, em concreto, com que cada veículo está equipado para prestar o socorro.
Uma palavra de agradecimento ao comandante, pela disponibilidade, e aos elementos do corpo ativo por esta "aula ao vivo".
 

“DANÇA COMIGO”

“DANÇA COMIGO”

O Departamento de Educação Especial assinalou o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, 3 de dezembro, com a apresentação, no Cineteatro de Sátão, de um espetáculo de dança inclusiva intitulado “Dança Comigo”. Participaram no espetáculo os alunos que integram o clube de Dança Inclusiva e as docentes de educação especial. Toda a comunidade educativa foi convidada e aderiu em grande número e com entusiasmo.
Pretendeu-se, com esta atividade, disseminar uma cultura da inclusão, promotora do crescimento individual e coletivo pela convivência com as diferenças e aumentar a consciência e reconhecimento do valor da diversidade.
 A mensagem de “todos diferentes mas todos iguais” foi transmitida de forma simples mas com muita emoção e sensibilidade, envolvendo todos os presentes.
 

Ainda a celebrar Sophia, propomos um conto narrado pela grande atriz Eunice Muñoz, em 1961.

Ainda a celebrar Sophia, propomos um conto narrado  pela grande atriz Eunice Muñoz, em 1961.

Postais de Natal – 4º ano

Postais de Natal – 4º ano
            O Scratch é uma linguagem de programação por blocos, ideal para dar os primeiros passos na criação de aplicações, jogos e animações, de uma forma simples e divertida.Os alunos do 4º ano criaram postais de Natal em Scratch para desejarem à comunidade educativa Boas Festas.  

 

A HORA DO CÓDIGO (Hour of Code)

A HORA DO CÓDIGO (Hour of Code)

O que é a Hora do Código? É um evento anual, à escala mundial, que decorreu entre 9 e 15 de dezembro. Este evento foi criado com o objetivo de despertar o gosto pela área da programação nos estudantes de todas as idades e mostrar que todos podem aprender os fundamentos básicos, desenvolvendo capacidades para a resolução de problemas, lógica e criatividade.

No site http://hourofcode.com encontram-se tutoriais explicativos para os alunos realizarem atividades com personagens baseados em filmes, tais como Angry Birds, Frozen, Star Wars, Minecraft, entre outros.
Nesta atividade participaram, nas aulas da disciplina de TIC, os alunos do 1º, 2º e 3º ciclos.
 

Atividade de escrita e ilustração articulada entre alunos, famílias e Biblioteca Escolar, para alunos do 1.º Ciclo

Atividade de escrita e ilustração articulada entre alunos, famílias e Biblioteca Escolar, para alunos do 1.º Ciclo

Caros alunos,
Caros pais,

A equipa da Biblioteca Escolar desafia-vos a participar na atividade “Vamos fazer um livro?”, que se desenvolve em quatro etapas.
A 1ª etapa é da responsabilidade dos alunos e famílias e consiste na escrita de um texto original, a partir da história do Capuchinho Vermelho. Em prosa ou em verso, propõe-se um reencontro criativo com o Capuchinho, ou com o Lobo e a Avozinha. A regra é selecionar, eliminar, acrescentar, criar!
O texto não deve ultrapassar uma página e poderá ser enviado, em documento Word, por correio eletrónico Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.. Também pode ser entregue na biblioteca da EB1 de Sátão ou da EBI de Ferreira de Aves, até 20 de janeiro.


Notas:
Os textos devem ser identificados com o nome, ano e turma do aluno.
Os livros das edições anteriores podem ser consultados no blogue das bibliotecas (rotadosonhos.blogspot.com ou livroscomperlimpimpim.blogspot.com) procurando com a etiqueta: vamos fazer um livro.

 

Dezembro de 2019

A professora bibliotecária,
Lurdes Figueiredo
 

Ceia de Natal 2019

No dia 19 de dezembro, o Agrupamento de Escolas de Sátão, vai realizar a tradicional Ceia de Natal.

Convidamos todos os professores e assistentes técnicos e operacionais para este momento de confraternização.

É com muito prazer que alargamos este convite a todos os professores e funcionários do Agrupamento já aposentados para se inscreverem na Ceia de Natal.

Um conto de Natal…

Um conto de Natal…

A história começa assim…
No pensamento da professora Sandra Santos residiu a ideia de, na medida do possível, conseguir fazer chegar sorrisos a quem mais precisa. Então, tomou a liberdade de empreender a campanha “Natal Solidário”, destinada à angariação de fundos a reverter a favor da compra de jogos lúdico-didáticos para a ala de pediatria do Hospital de São Teotónio. Criou um conjunto de centros decorativos para mesas de Natal que puderam ser apreciados e adquiridos na EBIFA desde o dia 9 de dezembro. Evidentemente, a concretização destes trabalhos só foi possível com o inestimável empenho humano de todos, desde a Direção, passando pelos professores, até aos assistentes operacionais. 
E o resultado foi surpreendente.
Ficou logo claro que a comunidade educativa revelava uma faceta realmente extraordinária, ao mostrar-se decidida em concretizar este pequeno gesto de partilha. Fazendo questão de espalhar um pouco do tão natalício espírito de solidariedade, adquiriu todos os trabalhos expostos contribuindo, assim, para que fosse possível dar um pouco mais de alegria às nossas crianças hospitalizadas.
Estava ao nosso alcance fazermos acontecer algo verdadeiramente especial, e assim aconteceu. Conseguimos comprovar que, quando agimos em conjunto, as palavras “amor” e “harmonia” adquirem sentido e criar felicidade torna-se numa coisa tão simples.
Pintar um sorriso no rosto de uma criança é a prova de que, de vez em quando, os milagres de Natal acontecem!
E assim termina a história.
Bem-haja a todos e boas festas
Sandra Santos
 

Dar asas e ensinar a voar

Dar asas e ensinar a voar

Durante este período, os alunos da Escola Básica Ferreira Lapa, realizaram uma aula de campo onde aprenderam a utilizar elementos da natureza para intervenções artísticas (Land Art), tiveram um dia sem telemóveis e, mais tarde e em História e Geografia de Portugal, falaram nos Lusitanos que habitaram estes montes. 

Hoje (dia 10 de dezembro), os docentes e os assistentes operacionais aperceberam-se de movimentações de grandes grupos de alunos no recinto escolar,...

Continuar...

A Ciência veio à Escola

A Ciência veio à Escola

Na manhã do dia 6 de dezembro, fomos presenteados com a vinda de uma turma de alunos do 12º ano e respetivo professor de Geologia, Santiago Teixeira, à nossa escola, com o objetivo de partilhar algumas das atividades experimentais que têm desenvolvido nas suas aulas.
Começaram por criar “mini laboratórios” nas salas de aula, onde realizaram várias experiências, em interação com os alunos das turmas do 3ºA e 4ºC. Ficámos a conhecer diferentes tipos de rochas e minerais, vimos como se formam os vulcões, criámos os nossos fósseis, para além de termos realizado muitas outras experiências bastante enriquecedoras.
Durante o intervalo, o Professor Santiago foi entrevistado na Rádio Recreio pelos alunos do 4.ºB, respondendo, com muito boa disposição, às questões que lhe foram colocadas.
No final, fizemos uma pequena simulação, fingindo ser arqueólogos, e procurámos fósseis de diferentes eras geológicas.
Para recordar este dia tão diferente, levámos para casa os fósseis que tínhamos criado. Foi uma experiência muito gratificante para nós e esperamos pela próxima visita.  (ver fotos da atividade)

Os alunos do 3.º A e 4.º C da EB1 de Sátão
 

Subcategorias

  • Atividades do Agrupamento
  • Escolas do Ensino Secundário

    Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.

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    Contactos e moradas do Agrupamento.

  • Associação EPIS

    A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.

    A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.

    Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.


    A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.

    Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

     
     
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