Um dia especial, diferente que demonstra que a aprendizagem se faz intra e extra muros
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- Categoria: Escolas do Ensino Secundário
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Um dia especial, diferente que demonstra que a aprendizagem se faz intra e extra muros
O grupo de Educação Especial realizou no passado dia 30 de maio de 2016 uma visita de estudo à Barragem da Aguieira e ao Buçaco, dando cumprimento ao Plano Anual de Atividades, para os Alunos de CEI do 3º Ciclo e Secundário do Agrupamento de Escolas de Sàtão.
Na Barragem da Aguieira foram simpaticamente acolhidos pela psicóloga Gabriela Vieira, que em articulação com a Equipa de Proteção da Natureza e Ambiente (EPNA), Equipa Náutica e de Mergulho Ambiental (ENMA) e com a Secção de Programas Especiais (SPE) da GNR, promoveram atividades lúdicas inseridas no projeto “Direito à Diferença e Inclusão”. (ver fotos)
Assim, ofereceram aos alunos a possibilidade de desfrutarem de um agradável passeio de barco e de canoa neste enorme espelho de água. Estes alunos tiveram ainda a oportunidade de andar em Karting e de realizarem alguns jogos dinamizados pelos alunos da Escola Profissional Beira Aguieira A manhã culminou com um lanche oferecido pelo Hotel Montebelo Aguieira Lake Resort & Spa.
O destino final foi a Mata Nacional do Buçaco, cujas origens remontam a 1630, que se estende por uma extensa área verdejante, onde alunos e professores puderam realizar um passeio pedestre e apreciar recantos idílicos habitados por raras espécies oriundas dos quatro cantos do mundo: Cedrosdo-Buçaco, Eucaliptos da Tasmânia, Sequóias, Araucárias, Abetos e Pinheiros dos Himalaias entre tantas outras. Passearam, também por lugares emblemáticos como a Capela do Convento de Santa Cruz, a escadaria da Fonte Fria, o Vale dos Fetos e, como não podia deixar de ser, por uma espreitadela envergonhada ao imponente e majestoso palácio revivalista do séc. XIX. Foi um verdadeiro mergulho na Natureza, que despertou uma profunda tranquilidade e contemplação.
Foi um dia especial, diferente que demonstra que a aprendizagem se faz intra e extra muros, que a escola deve promover aprendizagens para a vida: saber-estar, saber-fazer, saber-respeitar e saber ser feliz.