Melhoria de nota no ensino secundário.
Lei n.º 31-A/2021 de 25 de maio – Permite a realização de exames nacionais de melhoria de nota no ensino secundário e estabelece um processo de inscrição extraordinário que decorrerá até 31 de maio.
Lei n.º 31-A/2021 de 25 de maio
As inscrições são efetuadas através da plataforma de inscrição eletrónica em provas e exames (PIEPE), disponível em https://jnepiepe.dge.mec.pt.
Comunicação n.º 1/JNE/2021 - Processo extraordinário de inscrição
Neste processo extraordinário de inscrição, inscrevem-se para melhoria de classificação final da disciplina, na 1ª fase, exclusivamente para efeitos de acesso ao ensino superior, os alunos que obtiveram aprovação em anos letivos anteriores em disciplinas terminais do 11º e do 12º ano sujeitas a exame final nacional.
Encontra-se anexo à presente comunicação o Documento com os Procedimentos-Informações aos alunos que procedem à alteração da inscrição na PIEPE.
Provas do DELF escolar (Diploma de Estudos em Língua Francesa)
Na passada semana, nos dias 20 e 21 de Maio, 16 alunos do nosso Agrupamento foram realizar provas do DELF escolar (Diploma de Estudos em Língua Francesa), na Escola Secundária Viriato, em Viseu, nos níveis A2, B1 e B2.
As provas, coletivas e individuais, elaboradas por France Éducation International, avaliam as competências dos alunos nos domínios da compreensão oral/escrita e da produção oral/escrita, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. O diploma, remetido pelo Ministério francês da Educação, Juventude dos Desportos, é vitalício e reconhecido em 180 países.
Parabéns, desde já, aos alunos que quiseram encarar este desafio!
Desejamos que todos sejam bem sucedidos no final desta aventura. (ver fotos dos participantes)
Félicitations à toutes et à tous!
Isabel Monteiro,
Coordenadora do grupo de Francês
Apresentação PAP: meta atingida!
No dia 13 de maio de 2021, no anfiteatro da Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, os alunos do 12.º F, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, defenderam as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP), tendo como orientadores os professores Ana Cristina Figueiredo, Joaquim Costa e Paula Martinho.
Esta prova consistiu na apresentação/defesa, perante um júri. Os projetos demonstraram os conhecimentos e competências profissionais adquiridos ao longo da formação que se revelou estruturante para o seu futuro profissional.
Os nossos finalistas estão de parabéns por todo o percurso realizado ao longo dos três anos e pelos trabalhos apresentados, pois o júri e os convidados manifestaram o seu agrado pela qualidade dos mesmos e pelo nível de conhecimento demonstrado pelos alunos. Um agradecimento especial a todos os presentes, nomeadamente aos elementos do júri, aos convidados, aos orientadores, aos professores do conselho de turma, à coordenadora dos cursos profissionais e aos elementos da direção pela disponibilidade demonstrada ao longo dos anos. (ver vídeo)
Reunião ordinária do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Sátão no dia 02 de junho de 20121, às 18:00 horas, na Escola Secundária Frei Rosa Viterbo. Ver convocatória
21 de maio - Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento
A pretexto do tratamento do domínio «interculturalidade», os alunos do 11º B realizaram, nas disciplinas de Filosofia e de Cidadania e Desenvolvimento, um conjunto de pequenos vídeos de promoção da diversidade cultural. Os mesmos alunos escolheram o vídeo que se apresenta para celebrar este dia, declarado pela Assembleia Geral da ONU em 2002, na sequência da adoção pela UNESCO da Declaração Universal sobre Diversidade Cultural, em 2001.
Reunião da Assembleia Geral da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas do Sátão (APEAGESATAO) a realizar no dia 22 de maio, às 21:00 horas, por Videoconferência na plataforma Zoom.
DIA DO FASCÍNIO DAS PLANTAS
Lançado pela European Plant Science Organization (EPSO), o Dia Internacional do Fascínio das Plantas procura despertar o entusiasmo e chamar a atenção para a importância da ciência das plantas em diversos campos, da agricultura e produção sustentável de alimentos à horticultura, silvicultura e produção de bens não-alimentares. A iniciativa assinala-se, tradicionalmente, a cada dois anos, no dia 18 de maio. (in:https://www.ecum.uminho.pt/pt/Sociedade/Paginas/Dia-Internacional-do-Fascinio-das-Plantas-2021.aspx)
No recinto das escolas podem encontrar-se diversas espécies de plantas que,pelos seus frutos apetitosos (cerejas, por exemplo)chamam mais a nossa atenção. Outras,mais discretas, crescem indiferentes ao nosso quotidiano. Os tremoceiros-amarelos (Lupinus luteus L.) são disso exemplo!
A maior parte das plantas deste género produzem alcaloides tóxicos, o que as torna pouco interessantes para a alimentação animal ou humana. No entanto, quer a própria planta, quer as sementes, são muito ricas em proteínas (30-50%), o que permitiu, na década de 30, do século passado,produzir variedades sem os tais alcaloides. O tremoceiro tem sido tradicionalmente cultivado em Portugal e em Espanha para a obtenção da semente (o famoso tremoço!).
Adaptado de http://www.floraiberica.es/floraiberica/texto/pdfs/07_22%20Lupinus.pdf
No dia do Fascínio das Plantas, podem ver o vídeo sobre a fantástica reserva botânica do Cambarinho, em Vouzela, aqui tão perto. (vídeo).
Projeto PAP: Ensino e Formação Profissional no Agrupamento Escolas de Sátão
O aluno José Arrais do 12ºF, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, no âmbito do seu Projeto de Aptidão Profissional, propôs realizar um site sobre o Ensino e Formação Profissional no Agrupamento. Os objetivos deste site são: divulgar informações sobre os cursos profissionais, prosseguimento de estudos e atividades realizadas de forma a manter a comunidade informada.
Site: https://www.efpsatao.cf
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Comemoração do foral de Sátão e lançamento do livro "Sátão - Vila de Igreja, Olhares e Memórias" do professor Carlos Paixão.
A atividade decorreu no dia 9 de maio e envolveu os alunos do 4º ano, no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular "Saberes e Sabores da História". Insere-se ainda na medida 5 do Planeamento Estratégico de Promoção do Sucesso Escolar do Agrupamento.
Reunião da Assembleia Geral da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas do Sátão (APEAGESATAO) a realizar no dia 14 de maio, às 20:30 horas, por Videoconferência na plataforma Zoom. Ver convocatória
Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 3º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 2º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.
Contactos e moradas do Agrupamento.
A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.
A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.
Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.
A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.
Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.